lundi 23 octobre 2023

Blog 059 - L'utilisation figurative de mots simples par Sri Ramana (17 août 2007 : extrait du chapitre 9 de HAB)

 


144. Ātma-vicāra and the question ‘who am I?’ (16th August 2007: extract from HAB chapter 9)

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Dans le prolongement de mes deux précédents articles, Ātma-vicāra n'est que la pratique consistant à garder notre mental fermement fixé sur soi et Ātma-vicāra et la question "qui suis-je ?", voici ce que j'ai récemment incorporé aux pages 445 à 450 de la prochaine édition imprimée du bonheur et l'art d'être :

Dans ses enseignements, Sri Ramana employait fréquemment des mots ordinaires au sens figuré, parce que la réalité absolue dont il parlait ou écrivait est non objective et non duelle, et qu'elle est donc au-delà de la portée des pensées et des mots. Puisque la réalité unique, indivisible et infinie ne peut jamais être connue objectivement par notre mental, mais peut seulement être expérimentée subjectivement par et comme notre propre conscience de soi essentielle et non duelle, aucun mot ne peut la décrire de manière adéquate, et donc sa vraie nature peut souvent être exprimée plus clairement par l'utilisation métaphorique ou figurative de mots simples plutôt que par l'utilisation littérale des termes techniques plus abstraits de la philosophie scolastique.

Puisque la véritable nature de l'unique réalité absolue ne peut être connue par notre mental ou décrite par des mots (qui ne sont que des outils créés par notre mental pour exprimer sa connaissance ou son expérience des phénomènes objectifs), le seul moyen par lequel nous pouvons nous fondre dans et en tant que cette réalité absolue non duelle et non différente est également au-delà de la portée des pensées et des mots. C'est pourquoi Sri Ramana a souvent utilisé des mots simples au sens figuré, non seulement lorsqu'il exprimait la nature de l'unique réalité absolue, mais aussi lorsqu'il exprimait les moyens par lesquels nous pouvons atteindre notre état véritable et naturel d'unité indivisible avec cette réalité infinie.

Par conséquent, lorsque nous lisons les enseignements spirituels de Sri Ramana, nous ne devons pas toujours prendre au pied de la lettre la signification de chaque mot ou combinaison de mots qu'il utilise, mais nous devons comprendre le sens profond qu'il a l'intention de transmettre par ces mots. Cela ne veut pas dire que ses enseignements sont difficiles à comprendre ou qu'ils contiennent des significations cachées. En fait, il a exprimé ses enseignements d'une manière extrêmement ouverte, claire et simple, et ils sont donc très faciles à comprendre. Cependant, pour les comprendre correctement, nous devons accorder notre mental et notre cœur à la vérité qu'il exprimait et à la manière dont il l'exprimait.

Bien que l'une des grandes forces de ses enseignements - l'une des raisons pour lesquelles ils sont si puissants et convaincants - soit la simplicité et la clarté avec lesquelles il a exprimé même les vérités les plus subtiles et les plus profondes, la simplicité même de ses enseignements peut parfois être trompeuse. Ce n'est pas parce qu'il a utilisé des mots très simples que nous devons négliger le fait que ce qu'il exprimait à travers ces mots simples était une vérité extrêmement subtile - une vérité qui peut être parfaitement comprise seulement par une clarté d'esprit et de cœur tout aussi subtile.

La clarté intérieure extrêmement subtile dont nous avons besoin pour pouvoir comprendre parfaitement la vérité de tout ce que Sri Ramana a exprimé dans ses enseignements ne se manifestera en nous que lorsque notre mental aura été purifié ou nettoyé de tous les désirs et attachements qui l'obscurcissent actuellement. Cependant, même si nous ne possédons pas encore cette clarté intérieure parfaitement dégagée, nous serons capables de comprendre ses enseignements dans la mesure où notre mental est purifié, et si nous essayons sincèrement de mettre en pratique ce que nous avons pu comprendre, notre mental se purifiera et se clarifiera encore davantage, progressivement mais sûrement.

Bien que nous ne puissions pas nous attendre à comprendre parfaitement ses enseignements dès le départ, si nous souhaitons sincèrement les comprendre, nous devons non seulement essayer de mettre en pratique notre compréhension imparfaite actuelle, mais aussi continuer à étudier ses enseignements avec soin et de manière répétée, car à mesure que notre pratique de l'investigation de soi et de l'abandon de soi progresse et se développe, nous serons en mesure de comprendre ce que nous étudions avec de plus en plus de clarté. C'est pourquoi il est dit que śravaṇa, manana et nididhyāsana - l'étude, la réflexion et la pratique - doivent se poursuivre dans la vie d'un aspirant spirituel jusqu'à ce qu'il atteigne le but final de la véritable connaissance de soi non duelle.

Afin de comprendre les enseignements de Sri Ramana aussi clairement et parfaitement que possible, nous ne devrions pas essayer de comprendre de manière étroite l'un ou l'autre de ses mots, écrits ou paroles de manière isolée {séparément}, mais nous devrions essayer de comprendre chacun d'entre eux de manière globale à la lumière de tous ses autres enseignements. Si nous ne comprenons pas tous ses enseignements de manière globale, nous ne serons pas en mesure de comprendre chaque enseignement individuel dans sa juste perspective. Ce n'est que si nous cultivons une compréhension vraiment globale de ses enseignements que nous serons en mesure de reconnaître et de saisir le véritable sens profond des mots simples qu'il utilise de manière figurative, et que nous éviterons ainsi l'erreur d'interpréter trop littéralement l'une ou l'autre de ses expressions figuratives de la vérité.

Par conséquent, si nous lisons dans un livre que Sri Ramana a dit "posez-vous la question "Qui suis-je ?"", ou toute autre déclaration similaire, afin de comprendre le sens qu'il a réellement voulu donner à ces mots, nous devrions les examiner attentivement à la lumière de tous ses autres enseignements, en particulier ceux qu'il a exprimés dans ses propres écrits. Ce faisant, nous devrions d'abord nous demander si le sens littéral d'une telle déclaration est entièrement cohérent avec les principes fondamentaux de ses enseignements, car nous ne devrions accepter ce sens littéral à sa valeur nominale que s'il est clairement cohérent avec ces principes. S'il n'est pas cohérent, nous devrions alors nous demander si le sens réel de cette déclaration ne serait pas simplement son sens littéral apparent, mais seulement un autre sens plus profond et plus figuratif.

Si une déclaration attribuée à Sri Ramana semble être en contradiction avec les principes centraux de son enseignement, il peut y avoir plusieurs explications plausibles. Tout d'abord, il peut s'agir d'un enregistrement ou d'une traduction inexacte de ce qu'il a réellement dit. Deuxièmement, il pourrait s'agir d'un des nombreux cas où il a exprimé ses enseignements d'une manière modifiée ou diluée afin de s'adapter à la compréhension limitée ou à la maturité du mental d'un interlocuteur particulier. Ou troisièmement, s'il s'agit d'un enregistrement exact de ses paroles réelles, et s'il ne s'agit pas clairement d'un cas où il a délibérément dilué son expression de la vérité pour répondre aux besoins individuels de l'auteur de la question, il pourrait s'agir d'un cas où le sens réel de ses paroles est figuratif plutôt que littéral.

Bien que Sri Ramana ait souvent exprimé la vérité d'une manière diluée pour répondre aux besoins réels de son interlocuteur, il ne le faisait généralement qu'en ce qui concerne des aspects plus généraux de la philosophie ou de la pratique spirituelle, mais pas en ce qui concerne la pratique réelle de l'investigation de soi, qui est le cœur même de ses enseignements. Chaque fois qu'il a conseillé ou incité quelqu'un à pratiquer l'investigation de soi, il a exprimé très clairement ce qu'est cette pratique. Par conséquent, s'il a jamais prononcé des mots qui signifient littéralement "demande-toi qui suis-je" ou "interroge-toi sur qui suis-je", il n'exprimait certainement pas la pratique de l'investigation de soi de manière diluée, mais seulement de manière figurée.

De même qu'il a souvent décrit, au sens figuré, notre véritable soi essentiel, qui est un mental ou une conscience sans forme, infinie, indivisible et non duelle - une conscience qui ne connaît rien d'autre qu'elle-même, parce qu'il n'y a rien qui soit vraiment autre qu'elle-même - comme un idam, un sthāna ou un "lieu", ou parfois plus spécifiquement comme le "lieu de naissance" ou le "lieu d'ascension" de notre mental, notre fausse conscience cognitive limitée, et de même qu'il l'a souvent décrite au sens figuré comme une "lumière", de même il aurait pu décrire au sens figuré la pratique sans pensée, sans action et non-duelle de l'investigation de soi comme un état de "questionnement sur soi-même", "d'investiguer [sur ou dans] soi-même" ou simplement de "questionnement sur qui suis-je ?". Cependant, ce n'est pas parce qu'il a utilisé des mots qui signifient littéralement "lieu" ou "lumière" pour désigner notre véritable soi, que nous devons interpréter à tort son utilisation figurative de ces mots comme impliquant que notre soi essentiel est en fait un lieu confiné dans les dimensions objectives de l'espace et du temps, ou qu'il est en fait une lumière que nous pouvons voir objectivement soit par nos yeux physiques, soit par notre mental. De même, ce n'est pas parce qu'il a parfois utilisé des mots qui pourraient être pris au sens propre pour signifier "interroge-toi", "enquête [sur] toi-même" ou "demande-toi qui suis-je ?", que nous devons interpréter à tort son utilisation figurative de ces mots comme impliquant que la pratique spirituelle ultime connue sous le nom d'investigation de soi est simplement un acte mental consistant à se poser des questions telles que "qui suis-je ?

En philosophie spirituelle, une distinction importante doit souvent être faite entre vācyārtha, le sens littéral d'un mot ou d'un groupe de mots, et lakṣyārtha, son sens intentionnel. Alors que vācyārtha, la "signification parlée" ou la "signification déclarée", est simplement la signification exprimée superficiellement par un mot ou un groupe de mots particulier, lakṣyārtha, la "signification indiquée" ou la "signification cible", est la signification implicite qui est réellement dénotée par ce mot ou ce groupe de mots - la véritable signification intérieure qu'il est réellement destiné à véhiculer.

Dans de nombreux contextes où Sri Ramana parle de la question "qui suis-je ?", le vācyārtha ou sens superficiel suggéré par ces mots est la pensée verbalisée "qui suis-je ?", alors que le lakṣyārtha ou véritable sens intérieur qu'il voulait réellement transmettre par ces mots est l'état dans lequel nous regardons attentivement à l'intérieur de nous-mêmes pour voir qui ou ce que ce "je" est vraiment. Par conséquent, s'il dit des mots qui semblent superficiellement signifier que nous devrions nous poser la question "qui suis-je ?", nous devrions comprendre que le lakṣyārtha de ces mots est que nous devrions porter toute notre attention sur notre conscience "je suis" afin de savoir ce qu'elle est exactement.

Lorsque ses paroles sont traduites par "qui suis-je ?", dans la plupart des cas, les mots qu'il a utilisés en tamoul étaient "Nāṉ Yār ?", ce qui signifie littéralement "je [suis] qui ? En plaçant nan avant yar, c'est-à-dire 'je' avant "qui", il lui a donné une importance primordiale, soulignant ainsi le fait qu'elle seule est notre lakṣya - notre véritable objectif ou but.

Dans ces mots, "Nāṉ Yār ?" ou "Je [suis] qui ?", le vācyārtha ou sens superficiel de 'je' est notre mental ou notre ego, mais son lakṣyārtha est notre véritable soi, notre véritable être conscient de soi sans adjonction, 'je suis', qui est la seule réalité sous-jacente à cette apparition illusoire que nous appelons notre mental ou notre ego. De même, le vācyārtha du "qui" est simplement une question que nous formulons dans notre mental sous forme de pensée, mais son lakṣyārtha est l'attention minutieuse qui cherche à faire l'expérience de ce 'je' tel qu'il est réellement - c'est-à-dire à faire l'expérience de la clarté libre de toute pensée, non altérée et donc absolue de la véritable conscience de soi.

(à suivre)

Nāṉ Ār? (ou Nāṉ Yār?) - (Who am I?) - Paragraphe 20

 

https://www.happinessofbeing.com/nan_yar.html#para20

Paragraph Twenty

தானெழுந்தால் சகலமு மெழும்; தானடங்கினால் சகலமு மடங்கும். எவ்வளவுக்கெவ்வளவு தாழ்ந்து நடக்கிறோமோ அவ்வளவுக்கவ்வளவு நன்மையுண்டு. மனத்தை யடக்கிக்கொண் டிருந்தால், எங்கே யிருந்தாலு மிருக்கலாம்.

~~~

tāṉ eṙundāl sakalam-um eṙum; tāṉ aḍaṅgiṉāl sakalam-um aḍaṅgum.
evvaḷavukkevvaḷavu tāṙndu naḍakkiṟōmō avvaḷavukkavvaḷavu naṉmai-y-uṇḍu.
maṉattai y-aḍakki-k-koṇḍirundāl, eṅgē y-irundālum irukkalām
.

~~~~~~

If oneself rises [or appears] [as ego or mind], everything rises [or appears]; if oneself subsides [disappears or ceases], everything subsides [disappears or ceases].

To whatever extent sinking low [subsiding or being humble] we behave [or conduct ourself], to that extent there is goodness [benefit or virtue].

If one is [continuously] restraining [curbing or subduing] mind, wherever one may be one can be [or let one be].

Traduction

Si on s'élève [ou apparaît] [en tant qu'ego ou mental], tout s'élève [ou apparaît] ; si on s'apaise [disparaît ou cesse], tout s'apaise [disparaît ou cesse].

Dans la mesure où en s'immergeant [en s'affaissant ou en étant humble] nous nous comportons [ou nous nous conduisons], dans cette mesure il y a de la bonté [bénéfice ou vertu].

Si l'on [continuellement] restreint [réduit, soumet] le mental, où que l'on soit, on peut être [ou laisser être].

Paraphrase

Si on {soi-même = tāṉ} s'élève {se lève, surgit} [ou apparaît] [en tant qu'ego ou mental], tout {chaque chose} s'élève [ou apparaît] ; si on {soi-même = tāṉ} s'apaise [disparaît ou cesse], tout s'apaise [disparaît ou cesse].

Dans la mesure où en s'immergeant {en se fondant} [en s'affaissant ou en étant humble] nous nous comportons [ou nous nous conduisons], dans cette mesure il y a de la bonté [bénéfice {bienfait} ou vertu].

Si l'on [continuellement] restreint [réduit, soumet] le mental, où que l'on soit, on peut être [ou laisser être {ou être simplement}].

Nāṉ Ār? (ou Nāṉ Yār?) - (Who am I?) - Paragraphe 19

 


https://www.happinessofbeing.com/nan_yar.html#para19

Paragraph Nineteen

நல்ல மன மென்றும் கெட்ட மன மென்று மிரண்டு மனங்களில்லை. மன மொன்றே. வாசனைகளே சுப மென்றும் அசுப மென்று மிரண்டுவிதம். மனம் சுபவாசனை வயத்தாய் நிற்கும்போது நல்ல மன மென்றும், அசுபவாசனை வயத்தாய் நிற்கும்போது கெட்டமன மென்றும் சொல்லப்படும். பிறர் எவ்வளவு கெட்டவர்களாய்த் தோன்றினும் அவர்களை வெறுத்தலாகாது. விருப்பு வெறுப்புக ளிரண்டும் வெறுக்கத் தக்கன. பிரபஞ்ச விஷயங்களி லதிகமாய் மனத்தை விடக் கூடாது. சாத்தியமானவரையில், அன்னியர் காரியத்திற் பிரவேசிக்கக் கூடாது. பிறருக் கொருவன் கொடுப்ப தெல்லாம் தனக்கே கொடுத்துக்கொள்ளுகிறான். இவ் வுண்மையை யறிந்தால் எவன்தான் கொடா தொழிவான்?

~~~

nalla maṉam eṉḏṟum keṭṭa maṉam eṉḏṟum iraṇḍu maṉaṅgaḷ illai.
maṉam oṉḏṟē.
vāsaṉaigaḷē śubham eṉḏṟum aśubham eṉḏṟum iraṇḍu vidam.
maṉam śubha-vāsaṉai vayattāy niṟgum-bōdu nalla maṉam eṉḏṟum, aśubha-vāsaṉai vayattāy niṟgum-bōdu keṭṭa maṉam eṉḏṟum solla-p-paḍum.
piṟar e-vv-aḷavu keṭṭavargaḷāy-t tōṉḏṟiṉum avargaḷai veṟuttal āhādu.
viruppu-veṟuppugaḷ iraṇḍum veṟukka-t takkaṉa.
pirapañca viṣayaṅgaḷil adhikam-āy maṉattai viḍa-k kūḍādu.
sāddhiyamāṉa-varaiyil, aṉṉiyar kāriyattil piravēśikka-k kūḍādu.
piṟarukku oruvaṉ koḍuppadu ellām taṉakkē koḍuttu-k-koḷḷugiṟāṉ.
i-vv-uṇmaiyai y-aṟindāl evaṉ-dāṉ koḍādu oṙivāṉ?

~~~~~~

There are not two minds, namely a good mind and a bad mind.

Mind is only one.

Only vāsanās [inclinations or propensities] are of two kinds, namely śubha [agreeable, virtuous or good] and aśubha [disagreeable, wicked, harmful or bad].

When mind is under the sway of śubha vāsanās it is said to be a good mind, and when it is under the sway of aśubha vāsanās a bad mind.

However bad other people may appear to be, disliking them is not proper [or appropriate].

Likes and dislikes are both fit [for one] to dislike [spurn or renounce].

It is not appropriate to let [one’s] mind [dwell] excessively on worldly matters.

To the extent possible, it is not appropriate to intrude in others’ affairs.

All that one gives to others one is giving only to oneself.

If one knew this truth, who indeed would remain without giving?

Traduction

Il n'y a pas deux mentals, à savoir un bon mental et un mauvais mental.

Le mental est seulement un.

Seuls les vāsanās [inclinaisons ou propensions] sont de deux sortes, à savoir śubha [agréable, vertueux ou bon] et aśubha [désagréable, méchant, nuisible ou mauvais].

Lorsque le mental est sous l'emprise des śubha vāsanās, on dit que c'est un bon mental, et lorsqu'il est sous l'emprise des aśubha vāsanās un mauvais mental.

Aussi mauvais que les autres puissent paraître, ne pas les aimer n'est pas correct [ou approprié].

Les goûts et les aversions sont tous deux aptes [pour soi] à être détestés [rejetés ou renoncés].

Il n'est pas approprié de laisser son mental [s'attarder] excessivement sur les affaires du monde.

Dans la mesure du possible, il n'est pas approprié de s'immiscer dans les affaires des autres.

Tout ce que l'on donne aux autres, on ne le donne qu'à soi-même.

Si l'on connaissait cette vérité, qui en effet resterait sans donner ?

Paraphrase

Il n'y a pas deux mentals, à savoir un bon mental {nalla (bon, parfait, excellent) maṉam} et un mauvais mental {keṭṭa (mauvais, corrompu, ruiné) maṉam}.

Le mental est seulement un {maṉam oṉḏṟē}.

Seuls les vāsanās [inclinaisons ou propensions] sont de deux sortes, à savoir śubha [agréable, vertueux ou bon] et aśubha [désagréable, méchant, nuisible ou mauvais].

Lorsque le mental est sous l'emprise des śubha vāsanās, on dit que c'est un bon mental {nalla maṉam}, et lorsqu'il est sous l'emprise des aśubha vāsanās un mauvais mental {keṭṭa maṉam}.

Aussi mauvais {keṭṭa} que les autres puissent paraître, ne pas les aimer n'est pas correct {convenable} [ou approprié].

Les goûts et les aversions {attirances et répulsions = viruppu-veṟuppu} sont tous deux aptes {appropriés} [pour soi] à être détestés [rejetés ou renoncés].

Il n'est pas approprié de laisser son mental [s'attarder {se poser, demeurer}] excessivement sur les affaires du monde.

Dans la mesure du possible, il n'est pas approprié de s'immiscer dans les affaires des autres {dans la vie des autres}.

Tout {ellām} ce que l'on donne aux autres, on ne le donne qu'à soi-même.

Si l'on connaissait cette vérité {uṇmaiyaṟivu = connaissance de la vérité, connaissance véritable}, qui en effet resterait sans donner ?